Un projet qui ne répond plus au besoin
Une personne a passé 20 heures sur un outil. Ses essais montrent qu’il ne remplit pas le besoin initial. Elle veut y consacrer dix heures de plus « pour ne pas perdre les vingt premières ».
SIMULATION PÉDAGOGIQUE · DONNÉES FICTIVES
MIND #9
Coûts irrécupérables : continuer parce qu’on a commencé
Sépare l’effort déjà dépensé des raisons qui justifient la prochaine étape.
Question 1/3
Simulation pédagogique uniquement : aucun argent ni ordre réel, aucun signal d’achat ou de vente, aucune recommandation personnalisée ni promesse de profit. L’objectif est d’entraîner le raisonnement, la vérification et la prise de recul.